Nové rebríčky slovenských škôl sú vonku: Ako dopadli základky v našom meste?
Na svete sú aktualizované rebríčky slovenských základných škôl. V hodnotení sa nestratili ani školy z nášho mesta a okresu. Ako dopadli?
Inštitút pre ekonomické a sociálne reformy (INEKO) zverejnil aktualizované rebríčky slovenských škôl, ktoré doplnili o najnovšie údaje. Vďaka tomu skompletizovali množinu ukazovateľov potrebných pre uzavretie hodnotenia škôl za šk. rok 2017/18. „Hodnotenie sme priradili všetkým školám, ktoré majú dostatočnú vzorku žiakov. Vypovedá o výsledkoch, ktoré dosahujú žiaci na jednotlivých školách, a na jeho základe vznikajú aj rebríčky,“ píše sa na webe INEKO.
Po aktualizácii rebríčkov obhájila medzi základnými školami (ZŠ) na celoslovenskej úrovni vedúcu pozíciu Základná škola na Krosnianskej 4 v Košiciach. Nasleduje Základná škola SSV, Skuteckého 8, Banská Bystrica a najlepšiu trojicu dopĺňa ZŠ Kollárova 2, Svätý Jur.
V celoslovenskej TOP 10 Rožňavský okres zástupcu nemá. Ako prvá z najlepších v Rožňave figuruje v zozname na Na 35. mieste v rámci Košického kraja sa umiestnila Základná škola – Zakarpatská 12, Rožňava s hodnotením 5,9. Za ňou nasleduje na 66. priečke Základná škola – Ulica pionierov 1, Rožňava ktorá získala 4,2 bodov v celkovom hodnotení. Základná škola – Zlatá 2, Rožňava sa umiestnila v našom kraji na 76. mieste s hodnotením 3,6. Základná škola, J. A. Komenského 5 hodnotená podľa Ineko nebola z dôvodu malého počtu žiakov/absolventov.
INEKO upozorňuje, že tieto rebríčky komplexne nehodnotia kvalitu školy, ale informujú o výsledkoch žiakov. Výsledky vstupujúce do rebríčkov nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí), nepokrývajú celý obsah vzdelávania a nemerajú ani pridanú hodnotu školy, čiže to, aké zručnosti a vedomosti škola v danom období odovzdala svojim žiakom.
Rebríčky tak nemusia plne vypovedať o kvalite školy, môžu však byť užitočným pomocným ukazovateľom pri výbere školy a najmä by mali pritiahnuť záujem verejnosti k diskusiám o kvalite škôl. Pre získanie presnejšieho obrazu by sa rodičia mali učiteľov pýtať na ďalšie uplatnenie absolventov, či už v prijímaní na vyšší stupeň vzdelávania alebo pri vstupe na trh práce. Dôležité sú aj informácie o účasti študentov na rôznych súťažiach, o technickom vybavení alebo o štruktúre predmetov.
Foto: ilustračné